Продолжительность экскурсии: 1,5 часа
Рекомендуемый возраст: с 1- 11 классы
Минимальное количество: от 18 до 40 человек
Количество сопровождающих: до 4 человек
Режим работы: по будням с 10:00 до 16:00
Адрес: г.Москва, Лаврушинский пер. 10
Цена: от 900 руб. на человека
Продолжительность экскурсии: 2 часа
Рекомендуемый возраст: 1- 4 классы
Минимальное количество: от 25 до 45 человек
Режим работы: ежедневно
Адрес: МО, г. Подольск, мкрн. Климовск
Цена: от 1500 руб. на человека
Продолжительность экскурсии: 1 час
Рекомендуемый возраст: дошкольники, 1- 11 классы
Минимальное количество: от 10 до 45 человек
Режим работы: ВТ-ПТ
Адрес: МО, Орехово-Зуевский район, г. Ликино-Дулево
Цена: от 1450 руб. на человека
Продолжительность экскурсии: 1 час
Рекомендуемый возраст: 2-5 классы
Минимальное количество: от 18 до 40 человек
Количество сопровождающих: до 4 человек
Режим работы: ежедневно
Адрес: г. Москва, Цветной бульвар, 13
Цена: от 770 руб. на человека
Продолжительность экскурсии: 2 часа
Рекомендуемый возраст: с 7 лет
Минимальное количество: от 10 до 45 человек
Режим работы: ежедневно
Адрес: МО, д. Жостово
Цена: от 1270 руб. на человека
Продолжительность экскурсии: 2 часа
Рекомендуемый возраст: дошкольники, 1-8 классы
Количество экскурсантов: от 18 до 40 человек
Количество сопровождающих: до 3 человек
Режим работы: ежедневно, кроме ПН.
Адрес: Москва, пр-т Вернадского, д. 5
Цена: от 840 руб. на человека
Продолжительность экскурсии: 1час 30 мин.
Рекомендуемый возраст: 8-11 классы
Минимальное количество: от 5 до 15 человек
Режим работы: будни с 10:00 до 16:00
Адрес: улица Большая Дмитровка, 4
Цена: от 1 100 руб. на человека
Добрый день, Государыня Масленица!
Собирайся, народ! Веселая Масленица идет! Такими словами традиционно встречали Масленицу и ее госте...
Первым делом самолеты!
Всем любителям авиации! Всем, кого манит небо! Всем, кто любит простор и полет! Всем, кто хочет стать пилотом и...
История старшеклассникам!
Для современных подростков и юношества порой весьма трудно организовать экскурсионные программы! И это неслу...














